学科核心素养背景下的物理教学策略思考

• 作者: 郑海荣 金芝
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学科核心素养 基础教育 物理教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学科核心素养的融入为物理教学带来新的挑战。现阶段基础教育发展有教育优质化、教育信息化、教育现代化的特点,因此,物理教学的策略有:建立良好的师生关系,为学生创造高效的学习环境;迅速转变物理教学观念,以培养学生的物理观念为基础;有效融入物理学史,以培养学生的科学思维与科学探究能力为方向;充分利用人工智能技术,以培养学生的科学态度与责任为最终目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑海荣	陕西师范大学物理学与信息技术学院	43	264	8.0	15.0
2	金芝	陕西师范大学物理学与信息技术学院	1	0	0.0	0.0