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摘要:
心理学实验告诉我们,问题,特别是精巧的问题,能够吸引学生注意力、促进他们积极思考、振奋感情、从而激起他们对学习 的兴趣。因此,提问的设计不仅要以某些知识点的落实为依据,还要善于从文章巧妙的艺术构思中提出问题,从而引导学生的好奇心,激 起他们强烈的求知欲,使他们积极投入到学习活动中。积极的学习容易使学生尝到劳动和收获的快乐。基于此,提问的艺术性就体现的尤 为重要,那么我们到底应该怎样提问呢?
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文献信息
篇名 浅谈英语教学中的提问艺术
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 英语教学 提问艺术
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0324-0324
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
提问艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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