作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
函数的对应法则可以是解析式,也可以是图像.所以,函数是一个数形结合体,在解答函数问题时常会用到数形结合思想.一、解答函数零点或方程解的个数问题例1若关于x的方程(x+1)1/2-x=m有两个不同的实根,求实数m的取值范围.分析方程有两个不同的实根对应两个函数的图像有两个不同的交点.
推荐文章
数形结合思想在函数中的应用
数学教学
函数
数形结合
应用
数形结合思想在小学数学教学中的应用探讨
小学数学
数形结合
应用探讨
探究"数形结合"思想在小学数学教学中的应用
'数形结合'
小学数学
思维能力
数形结合思想在数学教学中的应用
数形结合
数学思想
初中数学
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数形结合思想在函数与导数中的应用
来源期刊 高中生:高考 学科 教育
关键词 数形结合思想 取值范围 距离公式 解析式 单调性
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数形结合思想
取值范围
距离公式
解析式
单调性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导