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摘要:
根据早期阅读教育的目标、有机化、有目的地对幼儿阅读能力进行了系统地培养,开展了一系列的各种形式的阅读活动,使每个幼儿阅读能力在不同水平上获得发展。
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文献信息
篇名 运用丰富多彩的形式开展真实有效的阅读活动
来源期刊 今日教育:幼教金刊 学科 工学
关键词 阅读能力 有机化 目的地 幼儿
年,卷(期) jrjyyjjk_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 TS201.26
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 75 198 8.0 13.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
有机化
目的地
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
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