立足教材,巧为对话教学设"引子"

• 作者: 洪琳
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: PEP教材 对话教学 引子 插图
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教法(学法)研讨
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 字数: 1559字
• 语种: 中文

摘要

对话教学是小学英语教学的重要内容,主要目的是培养学生初步运用英语进行交际的能力.良好的课堂导入能提升对话教学的实效性.因此,教师应在深入理解教材的基础上紧扣单元主题,研读主情景图;观察文本插图,寻找"亮点"创设情境;利用Let’s try,导引对话文本,由此为对话教学设"引子",使学生更深入地理解对话内容,提升对话课的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪琳	浙江省常山县教育局教研室	2	0	0.0	0.0