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摘要:
室内施工图设计》课程是典型的高职教学专业课,该课程具有实践性强、教学实施阶段多、教学实施过程多样化的特点,服务于'基于工作过程系统化'教学模式的信息系统把传统课堂教学中的任务分发、咨询采集、计划确认、项目实施、学生自评、教师点评等环节搬到了互联网网络环节,提高了教学工作的质量和效率。
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课程设计与实施
施工图识读与会审
学习情境
职业能力
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工作过程系统化
课程设计
课程实施
初探基于工作过程系统化模式下的计算机组装课程改革
职业教育
工作过程系统化
项目
计算机组装
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用信息系统开展课程“基于工作过程系统化”教学改革——以《室内施工图设计》为例
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 信息系统 工作过程系统化 室内施工图设计
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 TU238.2-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张竞波 32 26 3.0 4.0
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息系统
工作过程系统化
室内施工图设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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