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摘要:
据了解,美国的小学与中国的小学类似,实行一位或两位教师包班制,进入中学后就有了比较大的区别,国内的中学依然是配有班主任的行政班,而美国的中学只设教学班。通常每学期开始,美国的中学生会根据自己的兴趣、爱好与学习进度,在辅导教师的指导下选择课程,学校再根据学生的选择划分出教学班,形式类似于中国的大学。美国中学不设班主任,但在每个年级配备心理辅导员和学业指导教师,学生品行操守方面的问题由任课教师解决,大问题则由心理辅导员负责。
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文献信息
篇名 没有班主任的校园
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班主任 美国中学 心理辅导员 校园 辅导教师 学生会 学习进度 指导教师
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G451.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马国新 26 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班主任
美国中学
心理辅导员
校园
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学习进度
指导教师
研究起点
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期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
总被引数(次)
101
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