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摘要:
新课标要求课堂以学生为中心,然而还有不少学校依然是传统的填鸭式教学。实际上,课堂要以学生为中心,让学生通过体验、探究自主建构知识,让机械学习变为意义学习,让学生变得乐于学习、学会学习。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂转型,让学生真正成为学习的主人
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 课堂转型 自主建构 学生为中心 意义学习
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.7
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巩寒瑛 南师附中新城初中 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂转型
自主建构
学生为中心
意义学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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