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班主任管理方式对高中生学习质量的影响研究
班主任管理方式对高中生学习质量的影响研究
作者:
管滇子
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中班主任
班级管理
学习质量
摘要:
在高中生接受教育的过程中,高中班主任的管理方式对于高中生的学习习惯和学习质量也有着非常关键的影响。特别是现阶段,高中生正处在升学的重要阶段,保证高中生的学习质量和效果,帮助高中生养成良好的学习习惯,必须重视不断改进完善高中生班主任的管理方式,促进高中生在学习、思想和心理等方面的健康成长。
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篇名
班主任管理方式对高中生学习质量的影响研究
来源期刊
高中生学习
学科
社会科学
关键词
高中班主任
班级管理
学习质量
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0082-0082
页数
1页
分类号
G
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管滇子
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班级管理
学习质量
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期刊影响力
高中生学习
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4772
CN:
42-1784/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
邮发代号:
38-245
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4089
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