生活素材激活数学课堂

• 作者: 赵巧平
• 来源期刊: 湖南教育:下旬(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 生活素材 数学知识 数学课堂
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学知识源于生活。小学生由于年龄小,理解能力、认知能力有限,理解数学学科中概念、定理、公式有不小的难度。数学教师在教学中,可以引入生活素材,拉近数学与生活的距离,帮助学生理解和消化数学知识,培养用数学知识解决具体问题的能力。一、导入生活化,激发兴趣小学生注意力持续时间短,但好奇心强。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵巧平		1	0	0.0	0.0