利用生活素材提高小学数学课堂教学实效性的几点做法

• 作者: 杨吉象
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生活素材 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准》指出:"力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发,选择学生身边的、感兴趣的数学问题,以激发学生学习的兴趣与动机,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系."数学教学中教师要不失时机地创设与学生生活环境、知识背景密切相关的、感兴趣的学习情境,使学生从中感悟到数学的乐趣,产生学习的兴趣,激发探索新知识的积极性,主动实效地参与学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨吉象	甘肃省瓜州县南岔镇林场小学	1	0	0.0	0.0