幼儿园家长工作中“次生灾害”的避免策略

• 作者: 卢燕
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 次生灾害 幼儿园 家长 事故发生 和谐校园 教师
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2019,（4）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: P315.9

摘要

次生灾害,顾名思义,其次发生的灾害,主要是指有事故发生之后,由于处理不当而引起的灾害。在幼儿园的工作中,家长是我们教师打交道的主要对象,教师与家长交流的话语、态度、方式直接影响家长的满意程度,尤其是在教室里发生事故之后,家长更加苛责教师的回应态度和处理方式。为了构建和谐校园,维稳家园关系,避免事故发生后“次生灾害”的发生,我们结合意外发生的性质来谈谈家长工作中“次生灾害”的避免策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢燕		50	7	2.0	2.0