新工科理念下机械制图课程教学模式探索与实践

• 作者: 丁颂 巢陈思
• 来源期刊: 长春师范大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 机械制图 全人教育 校企合作 创新能力培养
• 年，卷（期）: ccsfdxxb,（2）
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

本文从机械制图课程的培养目标出发,结合新工科培养多样化、创新型卓越工程科技人才的理念,提出育人理念有机融合、校企合作开发课程、突出过程化考核的培养模式,在提高学生工程实践能力的同时进行全人培养。实践证明,新工科理念下的机械制图课程教学模式改革能有效激发学生的学习兴趣,突出工程实践意识,培养学生实践创新能力,教学效果良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁颂		55	59	4.0	5.0
2	巢陈思		15	13	2.0	3.0