教法不同理念各异

• 作者: 马帅帅
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 新课程 古代诗文 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

教材的内容并不是简单的等同于现成的教学内容.语文教学内容是教师依学生所面临的问题、教师自身个性化理解和教学现场而确定的,它是教师为完成教学目标而对教材所进行的教学化处理,是教师用专业化的眼光去开发出来的.同样一篇课文,不同的教师有不同的演绎方式,他们呈现给学生的教学内容也各不相同,而对教材不同处理的结果,则反映出教师的不同教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马帅帅		4	0	0.0	0.0