远程开放教育入学水平测试现状分析和改革探索

• 作者: 刘海军 张建茹
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 入学测试 改革
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 开放教育
• 页码范围: 95-99
• 页数: 5页
• 分类号: G724.82
• 字数: 5326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2019.04.023

摘要

远程开放教育入学测试是学生进入远程学习的第一次考试,入学水平测试目的是学校了解学生所具备文化基础知识,以便为学生提供有针对性的学习支持服务.通过对远程开放教育入学水平测试现状调研分析,发现现有的入学水平测试存在着走形式走过场,形同虚设的问题,其过程、形式和内容等方面都存在着诸多问题,如何发挥入学水平测试的真正作用?需要实事求是改变办学观念,上下同心,本着提高教学质量,真正服务于学生的初心,搞好开放教育入学水平测试改革,有效促进远程开放教育办学质量和管理水平的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建茹		16	39	3.0	5.0
2	刘海军		10	11	2.0	2.0