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摘要:
思政课教师具有良好的亲和力,不仅可以提升00后大学生对思政课的认同感和接受度,还可优化高校思政课环境,增强思政课教学效果,促进思政课教育目标的实现.思政课教师的亲和力提升途径,基在修养、要在尊重、贵在宽容、重在服务、赢在细节,做到“五必谈”、“五必访”.
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新时代提升高校思政课亲和力思路创新研究
高校思政课
亲和力
意义
途径
浅论大学生视角下的思政课教师素质
大学生视角
思政课教师
素质
如何提升教师的亲和力
亲和力
教师
学生
加强身心安全教育保障大学生顺利成长成才
大学生
身心安全
安全防范意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提升思政课教师亲和力,引领00后大学生成长成才
来源期刊 汉江师范学院学报 学科 教育
关键词 思政课 教师亲和力 提升
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 思想政治与社会学研究
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G641
字数 4422字 语种 中文
DOI 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2019.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏金元 汉江师范学院马克思主义学院 5 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
教师亲和力
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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