浅谈小学生数学思维能力的培养

• 作者: 黄祖龙
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 小学教育 数学思维 思维方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 2860字
• 语种: 中文

摘要

小学生对于解决数学问题的理解能力是一个薄弱环节,因此培养学生形成基本的数学思维能力是数学课堂教学的关键.教师要遵循教育规律,因材施教、循序渐进的教学原则,由浅入深地向学生介绍数学的学科特点,让他们逐渐掌握数学的思考方式,进而全面提升学生的学习能力.文章将简单介绍数学思维的概念以及课题意义,并结合实例来探讨小学生数学思维能力培养的策略途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄祖龙		2	0	0.0	0.0