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摘要:
目的 了解社区护士自主学习能力现状,并分析其影响因素,为进一步完善社区护士专科教育提供依据.方法 采用一般资料问卷、自主学习能力评价量表对上海市272名社区护士进行问卷调查.结果 礼区护士自主学习能力总分为(115.65±.17.24)分,维度得分自我动机信念维度得分最高为(49.84±7.61)分,自我评价维度得分最低为(12.93±2.08)分;工作年限、职称是影响社区护士自主学习能力的主要因素.结论 社区护理管理者应加强对社区护士的培训,为其提供开展护理科研工作平台,制订合理晋升机制,从而激发学习热情,提高自主学习能力.
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文献信息
篇名 社区护士自主学习能力现状及影响因素的研究
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 社区 护士 自主学习能力
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 350-352
页数 3页 分类号 R192.6|R473.2
字数 2700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315x.2019.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范恩芳 上海市浦东新区泥城社区卫生服务中心护理部 23 163 7.0 12.0
2 马英 上海市浦东新区泥城社区卫生服务中心护理部 17 78 6.0 8.0
3 夏琳 上海市浦东新区泥城社区卫生服务中心护理部 7 37 3.0 6.0
4 周洁 上海市浦东新区泥城社区卫生服务中心护理部 12 13 3.0 3.0
5 马新凤 上海市浦东新区祝桥社区卫生服务中心护理部 6 17 2.0 4.0
传播情况
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自主学习能力
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护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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