分析高中生物教学中如何渗透环境教育

• 作者: 李秀荣
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中 生物教学 环境教育
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

环境教育,是素质教育比较提倡的内容,对生态环境发展具有重要意义.生物是培养学生生命意识与自然意识的重要课程,利用该课程进行环境教育,可以促使学生思维品质形成.文章以高中生物教学中环境教育渗透为研究对象,针对教育中存在问题,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀荣		37	94	6.0	9.0