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摘要:
新形势下,社会与企业对人才综合素质要求不断提高,既重视人才的知识含金量与职业技能,又关注人才的身心健康与综合素养。在素质教育中,体育教学是非常关键的组成部分,其在推动学生身心健康协调发展上有着不可替代的作用,但目前高校体育教学现状不容乐观,教学效果相对有限。因此,进一步深化高校体育教学改革势在必行。合作学习模式可以充分激发学生的学习兴趣和积极性,能够有效提高体育教学效率和质量,还可以帮助学生树立良好的体育运动意识,提高学生参与体育运动的兴趣。据此,本文主要对合作学习在高校体育教学中的运用进行了详细分析。
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高校
体育教学
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文献信息
篇名 合作学习在高校体育教学中的运用
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 合作学习 高校 体育教学 运用
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G434
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1 徐波 13 14 3.0 3.0
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合作学习
高校
体育教学
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研究起点
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期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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