初中数学核心素养的教学探讨

• 作者: 柯双英
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 核心素养 策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0091-0091
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国新课程改革的持续推进,学生核心素养的培养受到了越来越多的重视。在当前初中数学教学中,如何提高学生的核心素养是广大教育工作者关注的热点问题。数学核心素养的培养有利于学生的未来发展,为学生高中阶段的数学学习奠定坚实的基础。本文将深入探讨数学核心素养的内涵,在此基础上提出有效提高初中生数学核心素养的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯双英		1	0	0.0	0.0