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摘要:
如何提高学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,已经得到越来越多的一线教师和学者的关注.白板等新兴媒体技术的出现,既能帮助师生建构互动的空间,又能使课堂内外妙趣横生,精彩纷呈.文中结合教学实践,介绍新兴的教育软件(媒体),浅析如何避开常见的应用雷区,通过“技术施展”和“计策辅助”达到助推小学英语教学的效用.
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文献信息
篇名 小学英语信息化教学的优化实践
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 信息技术 交互式课堂 小学英语
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王姝 6 36 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
交互式课堂
小学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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