"互联网+"背景下的高中数学课堂师生对话策略分析

• 作者: 姬永成
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: "互联网+"背景 高中 数学课堂 师生对话
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 所属期刊栏目: 信息技术教育
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1988字
• 语种: 中文

摘要

最近几年,我国"互联网+"技术得到了良好的发展,其在另个领域中都得到了广泛的应用,尤其是在教育领域中.在高中数学课堂中,教师基于"互联网+"技术,与学生进行高效对话,可以有效激起学生学习兴趣,使数学知识变得更加形象生动,使学生积极主动的进行数学学习.下文针对"互联网+"背景下的高中数学课堂师生对话策略进行深入分析,希望可以有效提升教学质量和效率,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬永成		1	0	0.0	0.0