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摘要:
最近,"将惩戒权还给老师""明确教师教育惩戒权"的呼声越来越高,据悉,教师惩戒权具体的实施细则正在研究制定中,将尽快出台。笔者希望该细则的出台不要片面求"快",而应慎之又慎、审之又审。首先,从程序来看,实施细则的制定很容易忽略学生的声音。"教师惩戒权"行使的对象,是学生,根据《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,更具体地说是义务教育阶段的学生.
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文献信息
篇名 “惩戒权”出台应慎之又慎
来源期刊 民主 学科 教育
关键词 教育惩戒权 义务教育阶段 教师惩戒权 教育教学改革 中共中央 教育质量 学生 国务院
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G456
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研究主题发展历程
节点文献
教育惩戒权
义务教育阶段
教师惩戒权
教育教学改革
中共中央
教育质量
学生
国务院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民主
月刊
1003-1936
11-2600/D
16开
北京市朝阳区霄云路霄云里7号
1989
chi
出版文献量(篇)
9161
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16
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2423
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