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摘要:
课外阅读是提高学生阅读水平的重要途径之一,但是由于教学安排与时间的限制,课外阅读教学往往会被师生忽视.本文针对当前课外阅读教学现状,结合散文教学的特征及新课标的要求,以韩少功的《月夜》为例,就其文本解读及教学价值进行阅读教学策略探究,以引起教师对散文课外阅读教学的重视.
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初中语文
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教学策略
探究小学语文课外阅读教学策略
小学语文
阅读
情感
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文散文课外阅读教学策略探究
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 课外阅读 散文教学 文本解读 教学价值
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 文本读法
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 3644字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许云薇 8 6 1.0 2.0
2 姚海凤 8 6 1.0 2.0
3 陈玉茹 9 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
散文教学
文本解读
教学价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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