英语小初衔接教学“三维度”研究

• 作者: 谢丹
• 来源期刊: 启迪:教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学衔接 英语教学 三维度
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

本文就初中英语教学中必须面对的小初衔接教学问题,结合自身的教学实践,总结了教学方法、学习方法和习惯培养三个方面进行衔接教学的有效策略,从而引导学生积极参与英语教学,提高课堂教学效率,提升初中英语教学实效的方法途径。

作者信息

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1	谢丹		7	0	0.0	0.0