如何提高农村初中数学课堂教学的有效性

• 作者: 孙强
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 农村地区 初中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地2
• 页码范围: 645
• 页数: 1页
• 字数: 1675字
• 语种: 中文

摘要

一直以来,数学课程都是初中课程之中的重要部分,通过数学教学能够对初中生的抽象思维、空间想象、逻辑思维以及计算能力加以有效培养,进而为其日后学习以及发展奠定一定基础.但在农村地区,因为教学设备以及教学资源十分有限,教师若想对教学效果加以保证,就需要对身边的教学资源加以深入挖掘,并且在实践教学当中不断归纳总结.本文旨在探究提升农村地区初中阶段数学教学整体有效性的策略,希望能给实际教学提供相应参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙强		2	3	1.0	1.0