基于学习视角的情境创设策略

• 作者: 刘安巍 王安民 秦庆
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 学习视角 情境 真实学习 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

针对"因为难学而弃学""贪多求快而浅学""只动笔墨而虚学"等学习弊端,探讨了真实学习的要义,提出了从课堂导入、难点化解、概念建立、规律发现、知识深化等角度基于学习视角构建情境创设的实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王安民		16	2	1.0	1.0
2	秦庆		7	1	1.0	1.0
3	刘安巍		2	0	0.0	0.0