初中英语课堂教学之"自然拼读"有效指导探讨

• 作者: 李向林
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 探讨 有效指导 自然拼读 英语课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》指出:"二级阅读的目标之一是:能根据拼读的规律,读出简单的单词."二级阅读目标,对于初中英语自然拼读的教学方式方法,主要是教师自身能力的强化、初中英语自然拼读的理论掌握、初中英语学习的范围、有效指导学生学习英语自然拼读的方法和对于学生英语自然拼读的探索,经历这样的教学思考和探索,才能有效的实现学生学会自然拼读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李向林		3	0	0.0	0.0