论思想政治理论课教学中的“情”与“理”

• 作者: 王汐牟 陈玲
• 来源期刊: 思想理论教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 课程教学 情 理
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学科与课程建设
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

思想政治理论课教学是“动之以情,晓之以理”的教育过程,“理”就是在教学内容上要做到“信理”、“明理”、“化理”,体现教学的“深度”,以理服人;而“情”指的是教育者、教育语言和教学方式的情怀、情致和情境,关注理论教学的“温度”,以情动人.“理”与“情”相互融合、相得益彰,实现二者的统一,体现思想政治理论课教学有情有义、合情合理,从而增强教学的吸引力、说服力、感染力,最终实现思想政治教育的根本目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲		25	12	2.0	3.0
2	王汐牟		12	6	1.0	1.0