高中物理中实施科学论证教学的有效途径

• 作者: 刘成刚
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 数学
• 关键词: 科学论证 高中物理 显化教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

有文献表明目前高中生物理科学论证能力普遍处在中等偏低水平,教师对论证教学尚缺乏清晰的认识。显化科学论证的过程和方法,建构互动课堂,成为目前实施科学论证教学的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘成刚		9	0	0.0	0.0