十二年一贯制学校文化建设路径的思考和探究

• 作者: 梁菊
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 校园文化
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

教育部颁布的《义务教育学校校长专业标准》中营造育人文化部分首先列明的专业要求是:把德育工作摆在素质教育的首要位置,全面加强学校德育体系建设.将文化建设作为德育工作的重要方面,重视学校文化潜移默化的教育功能,把文化育人作为办学治校的重要途径.良好的育人环境和优良的学风、教风、校风具有一种巨大的无形的力量,凡是加入这个集体的每一个成员,都会受到熏陶和感染,它不仅具有强大的同化功能,而且能内化为一种向上的力量,成为进取的源泉,进而形成强大的凝聚力.作为十二年一贯制学校,整体统筹校园文化建设是一个值得探究的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁菊		1	0	0.0	0.0