新升本科院校教师科研能力提升的影响因素及对策

• 作者: 吕观盛
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新升本科院校 教师科研能力 提升 影响因素
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 治校策略
• 页码范围: 98-99,141
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述新升本科院校教师科研能力提升的影响因素及对策.针对新升本科院校普遍面临的教师个人知识储备不充分、学校科研氛围不浓厚、外部学术评价体系歧视和学校科研硬件条件不足等制约教师科研能力提升的因素,提出加大科研基础设施建设、着力打造科研团队、营造校园科研氛围、完善图书资料储备、加快教师知识结构转型等新升本科院校教师科研能力提升的策略.