基于科学本质视野下《安培力》教学案例分析

• 作者: 刘剑锋 赖益航
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 科学本质 教学行为 安培力
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

有效促进学生科学本质观发展的主要方法有:历史方法、显性和反思性方法。基于科学探究和科学本质的认识关系,以'磁场对通电导体的作用——安培力'为例,分析科学探究课堂中的科学本质教育显性方法的体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘剑锋	赣南师范大学物理与电子信息学院	33	20	2.0	2.0
2	赖益航	赣南师范大学物理与电子信息学院	4	1	1.0	1.0