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摘要:
—、案例背景与主题数学核心素养是具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的关键能力与思维品质。通俗地说,它是学生通过数学学习(或数学某一领域的学习)应达成的一种综合性能力。
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关键词云
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文献信息
篇名 突出道理拨动思维——人教版三下“长方形的面积”实践与思考
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 思维品质 长方形 人教版 数学学习 实践 面积 道理 社会发展需要
年,卷(期) xxsxjs_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-63
页数 5页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁健君 1 0 0.0 0.0
2 符玲利 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维品质
长方形
人教版
数学学习
实践
面积
道理
社会发展需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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