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摘要:
新时代对高中化学教育教学提出了新的要求,要求培养学生良好的学习品质和科学的学习习惯。学生核心素养培养是现阶段教研领域最热门的研究内容,心理品质作为核心素养的重要内容,在高中教学中应引起教师重视。本文以高中化学学科为例,对其中学生心理品质的培养策略进行了研究。
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班级积极心理辅导培养初中学生积极心理品质的实验研究
班级
积极心理辅导
积极心理品质
初中学
医学伦理学教学中学生积极心理品质的培养
医学伦理学
积极心理品质
伦理教学
医务工作者
社会责任感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中教学中学生心理品质培养建议
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 高中化学 创新意识 养成教育 学习品质 学科核心素养
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G623.2
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1 梁伟梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
创新意识
养成教育
学习品质
学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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