教育学之翻转课堂应用研究

• 作者: 陈思颖
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极主动性 教育学 翻转课堂 教学计划 增强学习 学的课堂 探究式 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

把翻转课堂用于教育学的课堂之中,颠覆教师之前的带领学生学习变为教师去配合学生去学习,增加学生的积极主动性,增强学习意识。其中教师的要设计出合理的教学计划,让学生在整个的计划中能够自主地去学习,主动地去学习,主动去思考,做学习的主人。其实这种教学模式是一种探究式的学习,学生把理论的学习和实践想结合,更能有助于学生整体的进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈思颖		7	0	0.0	0.0