中职学校计算机基础课程教法学法探析

• 作者: 杨永信
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机基础课程 中职学校 学法 教法 OFFICE软件 POWERPOINT 全国计算机等级考试 计算机应用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

在中职学校,计算机应用基础课程是公共基础课程,是全国计算机等级考试一级教程,也是所有专业的必学课程。教学内容主要是计算机的基础知识、计算机操作系统、OFFICE软件中的Word、Excel、PowerPoint办公软件的使用及因特网基础知识与简单应用。目前计算机软件发展速度非常之快,软件的版本不断更新,但计算机基础课程的教学内容更新速度较慢,教学方法相对落后,不少教师的教学方式还是以教材为中心,传授书本知识为主,教师在课前完全按教学大纲准备教学内容,照本宣科,以应试教育为主,缺乏实际案例,缺少师生互动,学生没有上机实践操作机会,整个计算机基础的教学单调枯燥,很难调动学生学习计算机基础课程的兴趣。针对以上情况,笔者认为中职学校计算机应用基础课程教法学法应进行改革,以提高教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永信		3	1	1.0	1.0