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摘要:
MOOC(Massive Open Online Course,大规模在线开放课程)作为一种新兴的教育模式,已经开始风靡全球并引领着教育变革.文章以工程热力学MOOC课程教学为例,借鉴新型网络教学模式,给出了该课程的MOOC视频资源的构建策略,并提出从教学资源呈现与组织、教学内容设计、交流互动设计、学习评价设计等一系列MOOC内容的设计.经过近一个学期MOOC的教学实践运行,大大提高了学生学习的自主性,学生学习热情高涨,在一定程度上很好地解决了部分学生不能适应研究型教学模式、课堂学习消化不良等问题,同时实现了优质教学资源共享.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工程热力学MOOC视频资源 构建策略与设计
来源期刊 黑龙江教育(理论与实践) 学科
关键词 工程热力学 MOOC视频资源 构建策略与设计 探索与实践
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号
字数 4031字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭羽非 哈尔滨工业大学建筑学院 108 1141 18.0 27.0
2 金鑫 哈尔滨工业大学建筑学院 15 23 3.0 4.0
3 王雪梅 哈尔滨工业大学建筑学院 5 6 1.0 2.0
4 张甜甜 哈尔滨工业大学建筑学院 2 9 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
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研究主题发展历程
节点文献
工程热力学
MOOC视频资源
构建策略与设计
探索与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-337
2013
chi
出版文献量(篇)
3470
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5772
论文1v1指导