小学语文"随文练笔"有效性的研究

• 作者: 林春燕
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 小学语文 随文练笔 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1836字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,习作教学始终是语文教学中的"老大难"问题.对此,在阅读教学中,教师要学会就地取材,充分利用好教材这个例子,挖掘习作的因子,有机渗透借文改写、顺文移情、填补空白等随文练笔的有效方式,提升学生的习作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林春燕		2	0	0.0	0.0