在阅读教学中培养学生批判性思维能力的策略

• 作者: 廖成銮
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 阅读教学 活动设计 批判性思维 思维品质
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 48-53
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

本文依据课程标准相关理念和批判性思维的相关概念,从解读与分析、推理与解释、评价和自我调节四个层面,探讨了如何在英语阅读教学中通过开展“解读标题,创设主题语境;领悟语篇,把握核心内容;评价语篇,挖掘文化意蕴;质疑语篇,汲取文化精髓”等教学活动,逐步培养学生的批判性思维技能和思维倾向,帮助学生形成批判性思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖成銮		1	0	0.0	0.0