“双一流”建设中生物化学实验教学改革与探索

• 作者: 张蕾
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 实验教学改革 多层次实验教学体系 “双一流”建设
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 实验技术
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2019.05.008

摘要

传统的生物化学实验教学中存在诸多问题,如教学内容、方法和学生成绩评价方式上相对陈旧,缺少对学生的创新精神和实践能力的培养等.为满足“双一流”建设过程中生物学本科教育改革的需求,促进生物学一级学科的发展,对生化实验教学进行全面改革已迫在眉睫.该文提出生化实验教学改革措施应包括:建立多层次实验教学体系,将基础实验、综合性实验、自主创新性实验和研究性实验相结合;全面改革生物化学实验的教学安排、教学手段以及实验考核方式;建设生化实验教学方面的高素质的师资队伍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕾	武汉大学生命科学学院	43	259	10.0	14.0