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摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》颁布后,基于学业质量标准进行测评研究,已逐渐成为热点.南京市高二语文期末学情调研卷的命制,是新课标、旧教材、新高考背景下区域性阶段测评的积极探索,命题组总结出的一致性测评、结构化架构、关联性组材和任务型探索四条实践性经验,具有较好的推广价值.
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文献信息
篇名 一致性·结构化·关联性·任务型 ——南京市高二语文期末学情调研卷的测评探索
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 一致性测评 结构化架构 关联性组材 任务型探索
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 创意测评
研究方向 页码范围 69-74
页数 6页 分类号
字数 9529字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志伟 10 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
一致性测评
结构化架构
关联性组材
任务型探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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