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摘要:
在介绍数据库原理课程教学内容与教学目标的基础上,结合多年的教学经验,分析了教学过程中普遍存在的问题,并针对这些问题给出了相应的解决办法,对教学内容、教学方法和教学手段等进行了总结和探讨,提出了一定的见解,对提高山东农业大学数据库原理课程教学质量作了探索与实践,实践证明效果良好.
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关于如何提高Access数据库课程教学质量的探讨
Access数据库
教学质量
主要因素
《数据库原理》课程研究性教学改革探索
数据库原理
研究性教学
教学改革
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教学方法
数据库原理
基于数据库平台构建高校教学质量监控体系
数据库
高等教育
教学质量
监控体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于提高数据库原理课程教学质量的探索
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 数据库原理 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 特色课程建设
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 3331字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李滨 山东农业大学生命科学学院 53 511 10.0 21.0
2 朱红梅 山东农业大学信息科学与工程学院 41 114 6.0 10.0
3 王雅琴 山东农业大学信息科学与工程学院 22 195 8.0 13.0
4 孙永香 山东农业大学信息科学与工程学院 20 82 4.0 9.0
5 李蔚妍 山东农业大学信息科学与工程学院 27 9 1.0 3.0
6 孙未 山东农业大学信息科学与工程学院 20 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数据库原理
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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