改进课堂教学方法提高学生语文素养

• 作者: 尹彦红
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文的核心素养是什么?研究“核心素养”最著名、最有影响的机构经济合作与发展组织(OECD)对“素养”界定如下:“素养”不只是知识与技能.它是在特定情境中、通过利用和调动心理社会资源(包括技能和态度)、以满足复杂需要的能力. 新课标提出,高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探宄能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础.可见,对于高中语文教学来说,需要培养学生具有必要的语文知识、丰富的语言积累、熟练的语言技能、良好的学习习惯、深厚的文化素养,高尚的审美情趣和良好的思想素质.那么,要提高学生的语文素养,哪些途径是有效的、可以操作实践的呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹彦红		2	0	0.0	0.0