作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学物理教育属于基础性学科范畴,在科学素质培养过程中起到重要的作用。随着高校招生人数的逐年增加,高等教育也从人才教育转变成群众教育,社会开始越来越关心高校在科学素质培养方面的教育,将教育和素质高度结合,培养大学生在德智体美等方面的综合发展成为高校必须切实解决的首要问题。本文主要根据在培养科学素质中,大学物理教育所处的地位和作用进行简要地研究。
推荐文章
高职高专大学物理教育中自主学习能力培养研究
大学物理教育
自主学习能力
培养策略
注重核心能力培养的大学物理教学改革探索
核心能力
大学物理
教学改革
应用技术型人才
高中物理改革对大学物理的影响
高中物理
大学物理
新课程改革
浅析应用型工科大学物理实验课程
应用型工科
大学物理
实验课程
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析大学物理教育与科学素质的培养
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 物理教育 科学素质 地位和途径
年,卷(期) mrfs_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张驰 沈阳师范大学物理科学与技术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理教育
科学素质
地位和途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
论文1v1指导