浅析国际理解教育在初中英语教学中的开展——结合《重文化差异,做文明游客》之资料筛选课谈国际理解教育的开展

• 作者: 曾艳
• 来源期刊: 时代英语:初中
• 学科: 教育
• 关键词: 国际理解教育 必要性 初中英语教学 开展
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

国际理解教育(Education for International Understanding)作为一个富有根基的教育理念,重在培养学生尊重他人、理解世界的多元性,学会共处,学会合作,具有国际责任感和全球意识。它的原则就是要促进不同社会文化背景下的不同国家和人民之间的相互理解和尊重。随着"出国游"越来越受欢迎,学生是否能通过他们的言谈举止体现出对他国文化的理解,是否能达到When in Rome, do as the Romans do这一较高要求?因而,教师在教学中开展国际理解教育很有必要性。文章结合九年级的《重文化差异,做文明游客》之资料筛选课来谈一谈国际理解教育课程在初中英语教学中的开展。

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1	曾艳	成都市双流中学实验学校	3	0	0.0	0.0