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摘要:
初中道德与法治教学期待创新设计,教师利用"链接"手段,为课堂教学创造更多认知机会,势必能给学生的学习带来丰富的助力支持.新旧认知链接、学科横向链接、家校社会链接、课堂内外实践链接,都可以为学生带来更多认知信息,帮助学生顺利实现认知内化.
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文献信息
篇名 "链接"在初中道德与法治教学中的应用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 道德与法治 教学链接 创新实践
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 资源平台
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 2952字 语种 中文
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1 陈兰芳 10 1 1.0 1.0
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节点文献
道德与法治
教学链接
创新实践
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中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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2096
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