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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
构建社会主义和谐社会,法治是有力的制度保障.在初中阶段的道德与法治课程当中,加强思想道德和法律素养是两个重要的教学目标.在信息技术高度发达的背景下,充分利用技术手段,让网络资源和道德与法治课堂教学融合,是一种行之有效的教学途径.
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探究如何优化初中道德与法治教学的方法
初中
教学方法
道德与法治
现状
初中道德与法治课堂培养学生核心素养的途径
道德与法治
课堂教学
培养途径
核心素养
初中道德与法治教学中小组合作学习的开展
道德与法治
小组合作
学习
初中道德与法治互动教学研究
互动式教学法
道德与法治课程
教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中道德与法治课教学中网络资源的开发与应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 道德与法治 网络资源
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G40-012.9
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉兵 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
网络资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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