工程教育认证背景下专业人才培养目标的探讨 ——以吉林化工学院化学工程与工艺专业为例

• 作者: 刘艳杰 孔丽 戴传波 李瑞端 潘高峰 王卫东
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认证 培养目标 目标定位 工作机制
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学·教育
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G640
• 字数: 5806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.06.001

摘要

培养目标是专业人才培养方案的重要组成部分,决定了专业为谁培养人才和培养什么样的人才.为了深层次理解专业人才培养目标,结合参加工程教育认证对专业培养目标调整的重要性、结构内容和工作机制等进行了全面分析和阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴传波	嘉应学院化学与环境学院	1	2	1.0	1.0